retour < e|m|a|praxis
e|m|a|fructidor - Praxis 2008
31 05 2012

Praxis

Une Ecole d’enseignement artistique amateur, les « Praxis »

Dans le cadre des ateliers dénommés « les Praxis », l’Ecole Média Art du Grand Chalon, propose à tous les publics, enfants, adolescents et adultes, des ateliers amateurs portant sur le dessin, la peinture, la céramique, la poterie, le modelage, des ateliers plastiques généraux et
« sonores et plastiques » pour les petits mais aussi la pratique numérique, et nouveauté 2012, des ateliers «écoute et création sonore » ou
« vidéo mix » pour les ados.

-> Plaquette saison 2012-2013 (pdf)

-> Tarif + fiche d’inscription (pdf)

Folly Afahounko dirige un atelier de sculpture alliant tous les procédés traditionnels, qui interroge tant l’objet sculptural que son socle et son inscription dans l’espace. Le cours se déroule dans les ateliers de fabrication (métal, bois, thermoformage) de l’annexe de l’école. Il s’occupe également d’un atelier dédié à la peinture à l’huile.

L’atelier de Patricia Badot initie les enfants, adolescents et adultes, aux sens du visuel par la pratique de l’infographie et de la PAO, en réalisant des dessins ou peintures numériques, des éditions, des expositions où les impressions Photo-graphiques et Typo-graphiques envahissent l’espace.
L’Atelier croise les autres APG pour explorer et appréhender les différents aspects de la transformation et la représentation numérique.

L’atelier de céramique de Marc Brasseur et Marylène Cuny est ouvert aux auditeurs pour réaliser des objets ou sculptures, selon différentes techniques (tournage, plaques, modelage, émaillage, raku…). Des thèmes sont proposés en début d’année.

Pour un public «enfants», Marylène Cuny «propose un éveil à l’argile». Tout en s’amusant, les enfants aborderont les différentes techniques de modelage de la terre. Selon le thème abordé, ils découvriront plusieurs possibilités de décors (empreintes, terres colorées…).

Le cours de Francis Dandois explore les multiples facettes du dessin et de la peinture à travers un large éventail d’expériences (de la stricte observation au vagabondage imaginatif, entre rigueur technique et matériaux pluriels). Ce cours a pour vocation de développer les capacités créatrices de chacun et de voir sourdre des richesses insoupçonnées.

Jeremy Ledda propose deux ateliers :
• Atelier Ecoute et Création Sonore :
Dans cet atelier, ouvert à tous, il s’agira de développer son oreille en travaillant l’écoute et la recherche de sons permettant ainsi de comprendre et interpréter les sons qui nous entourent. Comment composer un morceau avec plusieurs natures de sons : musique, bruit, silence…?
• Atelier Vidéo-Mix :
Ce cours sera l’occasion de filmer ou de transformer, détourner des images déjà existantes (Web, YouTube…), dans le but de s’exprimer visuellement. En parallèle, la découverte des logiciels de montage permettra la création de clip vidéo.

Tout en travaillant régulièrement avec un modèle vivant, il sera également proposé à ceux qui le souhaiteraient, dans l’atelier d’ Allison Reed, de prolonger cette pratique par diverses expérimentations et de multiples recherches techniques, à la découverte d’une réflexion sur la forme et le sens.

Christine Vadrot propose une recherche basée sur une esthétique contemporaine s’appuyant sur des oeuvres référencées ainsi que sur son univers artistique personnel. Un apprentissage axé sur l’expérimentation de diverses techniques, peinture, dessin, volume, image, et matériaux divers. Il en résulte un certain nombre d’objets investis de façon individuelle et collective lors des expositions organisées au cours de l’année scolaire. L’Atelier Sonore et Plastique, croisement entre l’éveil musical et l’initiation aux arts plastiques est organisé le jeudi. Elle souhaite développer un espace pluridisciplinaire.

L’atelier de Catherine Vageon propose diverses activités mettant en jeu, selon des approches thématiques, une large palette de matériaux, d’outils, et de supports reliés aux notions d’espace. Les enfants et les adolescents sont amenés à se confronter à tous ces éléments, à les expérimenter, individuellement ou en groupe, pour une satisfaction plastique mais aussi ludique et sensorielle.
L’atelier pour les adultes prend la forme d’un laboratoire où chaque proposition doit être vécue comme une expérience. Par une approche de la couleur, du graphisme et du volume parfois, chacun tente d’évaluer la force des matériaux aux propriétés très différentes, ainsi que la validité des supports auxquels ils sont associés. Le but étant de mettre en évidence les liens qui unissent ces matériaux au contenu visuel, prendre conscience qu’ils peuvent véhiculer des idées et faire germer des émotions.

enfants
Aucun article
ados
Aucun article
adultes
Aucun article