{"id":8499,"date":"2023-02-17T10:53:07","date_gmt":"2023-02-17T09:53:07","guid":{"rendered":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/?page_id=8499"},"modified":"2024-02-20T13:16:16","modified_gmt":"2024-02-20T12:16:16","slug":"erasmus","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/international\/erasmus\/","title":{"rendered":"Erasmus +"},"content":{"rendered":"
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L’e|m|a a obtenu la charte Erasmus+ pour l’enseignement sup\u00e9rieur 2021-2027<\/a>.<\/p>\n<\/div>

D\u00c9CLARATION DE STRAT\u00c9GIE ERASMUS + |<\/h3>\n<\/div>

L\u2019e|m|a dispense des enseignements dans le domaine des arts plastiques et visuels, en vue de la d\u00e9livrance de dipl\u00f4mes relevant des articles L.75-10-1 et L.216-3 du Code de l\u2019\u00c9ducation.<\/p>\n

Conform\u00e9ment \u00e0 l\u2019arr\u00eat\u00e9 du 23 f\u00e9vrier 2018 portant autorisation des \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur d\u2019arts plastiques relevant du Minist\u00e8re charg\u00e9 de la Culture \u00e0 d\u00e9livrer des dipl\u00f4mes nationaux et habilitation \u00e0 dispenser des enseignements sup\u00e9rieurs d\u2019arts plastiques, l\u2019\u00e9cole media art propose un enseignement artistique (Option Art), en deux cycles :<\/p>\n

    \n
  • Un premier cycle, comptant 6 semestres, formation pr\u00e9parant au Dipl\u00f4me National d\u2019Art, valant grade Licence.<\/li>\n
  • Un second cycle, comptant 4 semestres, formation pr\u00e9parant au Dipl\u00f4me d\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur M\u00e9dia Art, dipl\u00f4me d\u2019\u00e9cole, construit sur le format du Dipl\u00f4me National Sup\u00e9rieur d\u2019Expression Plastique (Bac+5).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>

    STRATEGIE DE MODERNISATION ET D\u2019INTERNATIONALISATION DE L\u2019\u00c9COLE MEDIA ART : LE PROJET D\u2019ETABLISSEMENT DE L\u2019\u00c9COLE MEDIA ART |<\/strong><\/h4>\n<\/div>

    Les missions de l\u2019\u00e9cole media art sont les suivantes : l\u2019organisation, la gestion et le d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur arts plastiques dans la perspective de d\u00e9livrer les dipl\u00f4mes nationaux valant grade universitaire.<\/p>\n

    L\u2019e|m|a remplit une mission de formation, d\u2019enseignement sup\u00e9rieur, de recherche et de d\u00e9veloppement culturel, dans les champs de la cr\u00e9ation contemporaine et des arts plastiques et visuels, qui s\u2019organise autour de deux axes :<\/p>\n

      \n
    • \n

      Enseignement sup\u00e9rieur artistique et recherche dans le champ de la cr\u00e9ation et de l\u2019innovation<\/h4>\n

      L\u2019\u00e9quipe de l\u2019\u00e9cole media art poursuit l\u2019am\u00e9lioration continue des programmes de formations dans le cadre des \u00e9valuations nationales.<\/p>\n

      Depuis 2012, l\u2019\u00e9quipe de l\u2019\u00e9cole media art a largement r\u00e9form\u00e9 les parcours de formation dans le cadre de la cr\u00e9ation du Dipl\u00f4me d\u2019enseignement sup\u00e9rieur M\u00e9dia et Art (bac+5) et dans le cadre de l\u2019accr\u00e9ditation du grade Licence au Dipl\u00f4me national d\u2019art en 2017.<\/li>\n

    • \n

      D\u00e9veloppement de projets structurants dans le cadre de la formation et du d\u00e9veloppement culturel, dans le champ des arts plastiques et visuels.<\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>

      La p\u00e9dagogie, dans les \u00e9coles d\u2019enseignement sup\u00e9rieur artistique, s\u2019appuie non seulement sur l\u2019acquisition de comp\u00e9tences th\u00e9oriques et techniques, mais aussi sur le d\u00e9cloisonnement des pratiques dans le cadre d\u2019axes de recherche-cr\u00e9ation ou de projets de recherche-cr\u00e9ation, qui permettent d\u2019associer des \u00e9quipements culturels r\u00e9gionaux, nationaux, internationaux, d\u00e8s le niveau DNA\/Licence. A ce titre, l\u2019\u00e9quipe de l\u2019\u00e9cole media art porte un projet de recherche en Art, soutenu par le Minist\u00e8re de la Culture, intitul\u00e9 \u00ab Mondes Visuels \u00bb, qui irrigue l\u2019ensemble des parcours de formation en proposant des cours, des workshops, des conf\u00e9rences, invitant localement ou \u00e0 distance des partenaires internationaux : centro de Artes Digitais Atmosferas (CADA) \u00e0 Lisbonne, Tembusu College, National University of Singapore, Hot Spring Project Studio, Taipei (Shang lin Wu),etc.<\/p>\n

      L\u2019\u00e9cole media art jouit aussi d\u2019un r\u00e9seau international, permettant \u00e0 l\u2019\u00e9quipe et aux \u00e9tudiant.e.s de b\u00e9n\u00e9ficier de lieux d\u2019accueil de stages et de mobilit\u00e9s acad\u00e9miques, dans la perspective de la professionnalisation. L’adh\u00e9sion \u00e0 la Charte ERASMUS+ permet \u00e0 l’\u00e9cole media art de d\u00e9velopper l’internationalisation des parcours de formation et d’organiser les mobilit\u00e9s des \u00e9tudiants et de l’\u00e9quipe dans la perspective de poursuivre la mise en r\u00e9seau, l’acc\u00e8s du plus grand nombre \u00e0 des mobilit\u00e9s et \u00e0 des apprentissages mixtes.<\/p>\n

      Les enjeux de la formation \u00e0 l’\u00e9cole media art<\/strong><\/p>\n

      Les formations dans l’enseignement sup\u00e9rieur artistique reposent sur des enseignements artistiques, techniques et th\u00e9oriques qui impliquent des connaissances et des comp\u00e9tences requ\u00e9rant :<\/p>\n

        \n
      • un esprit de curiosit\u00e9 et un int\u00e9r\u00eat pour la cr\u00e9ation contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l\u2019architecture, du cin\u00e9ma… ;<\/li>\n
      • un go\u00fbt pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ;<\/li>\n
      • un go\u00fbt prononc\u00e9 pour la cr\u00e9ation, la conception, l\u2019exp\u00e9rimentation, la fabrication et la r\u00e9alisation ;<\/li>\n
      • une pratique artistique quelle qu\u2019elle soit et quel que soit son niveau ;<\/li>\n
      • un fort engagement et une capacit\u00e9 de travail individuelle, autonome et collective ;<\/li>\n
      • une capacit\u00e9 d\u2019expression en fran\u00e7ais et dans au moins une langue \u00e9trang\u00e8re.<\/li>\n<\/ul>\n

        Les d\u00e9bouch\u00e9s de ces formations sont les suivants : artiste, photographe, direction artistique, responsable d’atelier, enseignement artistique, dans les secteurs artistiques et les entreprises culturelles.<\/p>\n

        Les attendus des formations, en vue de la professionnalisation des \u00e9tudiants, n\u00e9cessitent une strat\u00e9gie de modernisation et d’internationalisation de l’\u00e9cole media art. Il s’agit, dans le cadre de la Charte ERASMUS+, d’affirmer un parcours de formation riche, \u00e9panouissant et favorisant l’ouverture au monde. Ainsi, l’\u00e9quipe de l’Ecole M\u00e9dia Art soutient, dans le cadre de l’organisation des \u00e9tudes, dans le respect de l’arr\u00eat\u00e9 du Minist\u00e8re de la Culture et suivant les pr\u00e9conisations du CNESER, la professionnalisation comme axe majeur de d\u00e9veloppement, ce qui implique l’organisation de stages et de mobilit\u00e9s acad\u00e9miques, entrantes et sortantes.<\/p>\n

        L’objectif principal du projet d’\u00e9tablissement de l’\u00e9cole media art consiste bien \u00e0 proposer des parcours de formation dans les arts plastiques et visuels dans la perspective de l’insertion professionnelle des \u00e9tudiants. Il n’en demeure pas moins que l’\u00e9cole media art accueille un grand nombre d’\u00e9tudiant.e.s boursiers (CROUS) et qu’il s’agit de favoriser de mani\u00e8re plus forte les opportunit\u00e9s d’\u00e9changes internationaux, mobilit\u00e9s et apprentissages mixtes. La Charte ERAMSUS+ permettra donc de renforcer et de structurer les parcours, gr\u00e2ce \u00e0 la mise en place des contrats p\u00e9dagogiques.<\/p>\n

        De plus, dans l’optique de d\u00e9velopper les apprentissages mixtes, qui \u00e9mergent d\u00e9j\u00e0 lors de workshops avec des partenaires europ\u00e9ens, il appara\u00eet essentiel de mettre en place les outils de la Commission europ\u00e9enne, afin de mettre en oeuvre une politique effective de travail collaboratif entre les \u00e9quipes administratives et p\u00e9dagogiques des diff\u00e9rents partenaires.<\/p>\n

        L’organisation des relations internationales \u00e0 l’\u00e9cole media art s’appuie sur l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique qui fait vivre et d\u00e9veloppe le r\u00e9seau internationale de l’Ecole. Le pilotage de la strat\u00e9gie de l’\u00e9tablissement est port\u00e9 par la Direction et le Conseil d’administration. En mati\u00e8re d’administration, le poste de coordination des \u00e9tudes a permis de mettre en place des proc\u00e9dures s\u00e9curis\u00e9es en mati\u00e8re de gestion des stages, de bourses et de mobilit\u00e9s.<\/p>\n<\/div>

        <\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":8492,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8499"}],"collection":[{"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8499"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8499\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9158,"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8499\/revisions\/9158"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8492"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/emafructidor.com\/ema\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}