Une Ecole d’enseignement artistique amateur, les « Praxis »

Dans le cadre des ateliers dénommés « les Praxis », l’Ecole Média Art du Grand Chalon, propose à tous les publics, enfants, adolescents et adultes, des ateliers amateurs portant sur le dessin, la peinture, la céramique, la poterie, le modelage, des ateliers plastiques généraux.

-> Plaquette saison 2015-2016 (pdf)

-> Tarif + fiche d’inscription (pdf)

Folly Afahounko dirige un atelier de sculpture alliant tous les procédés traditionnels, qui interroge tant l’objet sculptural que son socle et son inscription dans l’espace. Le cours se déroule dans les ateliers de fabrication (métal, bois, thermoformage) de l’annexe de l’école. Il s’occupe également d’un atelier dédié à la peinture à l’huile.

La lecture d’images, les différents modules et travaux pratiques de l’atelier «Introduction à la Photographie» vont vous permettre à la fois d’asseoir les bases en photographie et d’affiner votre sens de la composition, de la narration. Cet atelier sera en lien avec l’atelier «Matrice – Impressions – Estampes» de Catherine Vageon et Patricia Badot pour la liaison numérique «Page – Image – Typographie».

L’atelier de Patricia Badot initie aux sens du visuel par la pratique de l’infographie et de la mise en page, en réalisant des images numériques, des illustrations, des éditions, des expositions où les impressions Photo-graphiques et Typo-graphiques envahissent l’espace scénographique. Une réflexion sur le lien Page – Image – Typographie.

L’Atelier croise les autres APG pour explorer et appréhender les différents aspects de la transformation et la représentation numérique.

Les ateliers céramique de Marylène Cuny sont ouverts aux auditeurs débutants comme à ceux ayant une pratique avancée. Ils offrent l’occasion de découvrir ou d’approfondir les différentes techniques de façonnage de l’ARGILE (modelage, travail des colombins, travail de la plaque, tournage, travail sur les formes sculpturales). Le travail final de décoration y est abordé à travers les techniques des émaux, des engobes et des oxydes.

L’atelier Vidéo-Mix-Graphisme avec Patricia Badot et Jérémy Ledda

Ce cours sera l’occasion de filmer, photographier, numériser, transformer, détourner des images dans le but de s’exprimer visuellement.

Tout en travaillant régulièrement avec un modèle vivant, il sera également proposé à ceux qui le souhaiteraient, dans l’atelier d’ Allison Reed, de prolonger cette pratique par diverses expérimentations et de multiples recherches techniques, à la découverte d’une réflexion sur la forme et le sens, sur le besoin de nous représenter.

Se confronter aux problématiques de la peinture dans l’histoire de l’art et dans notre époque contemporaine. Etre dans une réflexion sur les constantes de l’art : l’illusion, la figuration, l’imaginaire, la lumière qui éclaire le propos, le point de vue qui le rend personnel, la technique qui permet de transmettre, en un mot…la pratique.

Christine Vadrot propose une recherche basée sur une esthétique contemporaine s’appuyant sur des oeuvres référencées ainsi que sur son univers artistique personnel. Un apprentissage axé sur l’expérimentation de diverses techniques, peinture, dessin, volume, image, et son. Il en résulte un certain nombre d’objets investis de façon individuelle et collective lors des expositions organisées au cours de l’année scolaire.

L’atelier de Catherine Vageon propose diverses activités mettant en jeu, selon des approches thématiques, une large palette de matériaux, d’outils, et de supports reliés aux notions d’espace. Les enfants et les adolescents sont amenés à se confronter à tous ces éléments, à les expérimenter, individuellement ou en groupe, pour une satisfaction plastique mais aussi ludique et sensorielle.

L’atelier pour les adultes prend la forme d’un laboratoire où chaque proposition doit être vécue comme une expérience. Par une approche de la couleur, du graphisme et du volume parfois, chacun tente d’évaluer la force des matériaux aux propriétés très différentes, ainsi que la validité des supports auxquels ils sont associés. Le but étant de mettre en évidence les liens qui unissent ces matériaux au contenu visuel, prendre conscience qu’ils peuvent véhiculer des idées et faire germer des émotions.

Certains enseignants sont disponibles pour guider et aider à des projets extérieurs, en particulier avec L’Education Nationale. Des stages pour enfants et adolescents seront régulièrement proposés tout au long de l’année (vacances de février, avril…) sous réserve de recueillir suffisamment de participants. (Informations et inscriptions en cours d’année au secrétariat de l’école). Certains ateliers peuvent occasionnellement être supprimés ou reportés en fonction des impératifs du cursus des étudiants de DEMA.